“Als een hamer je enige gereedschap is, ben je geneigd ieder probleem als een spijker te zien.” Iedereen kent dit spreekwoord wel en het gaat ook op voor de traditionele opleidingen. Als de kennis niet goed beklijft, wat doe je dan als docent? Meer hand-outs uitdelen? Een extra sessie houden en de stof nog een keer toelichten?
Wat als het niet aan de theorie ligt, maar aan de manier waarop het aangeleerd wordt?
Blended Learning geeft docenten en cursisten veel meer flexibiliteit. Door het online aspect kunnen docenten—door middel van rapportages—eenvoudig zien hoe de cursisten met de lesstof omgaan. Werkt een quiz niet optimaal? Dan kan de docent de quiz vervangen door een afbeelding, infographic of stukje tekst. Hij of zij kan net zo lang variëren totdat de stof wél goed beklijft bij de cursisten.